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Offene Forschungstage
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
In Vorträgen aus den Jahren 1920/21 entwickelt Rudolf Steiner eine neue naturwis senschaftlich-anthroposophische Forschungsweise und gibt an, er habe diese bereits 1910 in seinem unvollendet gebliebenen Werk «Anthroposophie» angelegt (heute veröffentlicht unter dem Titel «... Read More
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Zum Typusbegriff in der Botanik
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Unter dem Titel «Wert und Grenzen des Typus in der Botanik» fand vom 27. bis zum 29. Juni 2003 am Institut für Morphologie und Evolutionsbiologie in Witten ein Arbeitstreffen für morphologisch orientierte Botaniker statt.
Ilse Jahn aus Berlin zeigte in ihrem... Read More
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Arbeitstage für Physiker und Physiklehrer im Januar 2004
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Bei den kommenden Arbeitstagen werden wir weiter an Fragen und Begriffen aus dem Umfeld der Wärme und der Wärmelehre arbeiten. Dieses Thema schließt einer seits an die langjährige Tradition der Arbeit am «Wärmekurs» (GA 321) an. Anderer seits wollen wir die Arbeit am... Read More
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Das Wissen vom Würzen. Ein wissenschaftliches Handbuch für die Küche.
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Die Bildung von Aromen in der Pflanze geht mit Abbauprozessen einher. Im Blühen, Fruchten und Reifen treten die aufbauenden, synthetisierenden Stoffwechselvor gänge zurück und die gebildeten Substanzen werden unter dem Einfluss von Licht und Wärme umgestaltet. Zu diesen... Read More
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Hahnenfußgewächse im Jahreslauf
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
The development of the forms of the leaf, shoot and blossom in the annual sequence of growth and flower ing of the common native species of Ranunculaceae is discussed.
The annual sequence of the leaf and shoot forms reproduces the essential developmental stages of... Read More
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Kann anthroposophisch von «Schwerkraft» geredet werden?
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Der Aufsatz von Wilfried Sommer in Elemente der Naturwissenschaft Nr. 76 enthält Bedenkenswertes. Aus den konkreten Erfahrungen des Physikunterrichts entstan den, enthält er über diesen pädagogischen Bezug hinaus eine wertvolle Anregung für die Ausbildung einer... Read More
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Wissenschaft · Machbarkeit · Verantwortung
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Wissenschaft kennt keine Grenzen. Neue Technologien, Modelle und Experimente prägen unsere Kultur und unseren Alltag. Jeder Zugriff und Eingriff scheint mög lich. Neben Euphorie entsteht dabei auch Unbehagen. Darf alles Machbare umge setzt werden? Fragen nach Ethik und... Read More
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A concentration matrix procedure for determining optimal combinations of concentrations in biocrystallization
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
An integral part of the biocrystallization method is the determination of suitable concentrations of the sample in question and the reagent copper chloride. Traditionally concentrations series are applied whereby an in creasing amount of sample (juice/extract) is added to a... Read More
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Mistelforschung ganzheitlich künstlerisch
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Es gehört zum Allgemeinwissen, dass die Misteltherapie in der anthroposophischen Medizin Teil eines ganzheitlichen Therapiekonzeptes ist, in dem der Patient und nicht die Krebserkrankung im Zentrum steht. Deshalb sind neben der medizini schen Versorgung Kunsttherapie und... Read More
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Mistelbeerenform und Tierkreis
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
In previous investigations it was observed that the shapes of ripening mistletoe berries fit path curve surfaces and can be exactly described by the shape parameter λ. Furthermore a correlation was found between the shape of mistletoe berries and the position of the moon in... Read More
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Metamorphosen, die Signatur des Lebendigen
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Vom Umfang des Buches und der Breite der Thematik her kann das neueste Werk von Andreas Suchantke durchaus als «Lebenswerk» bezeichnet werden. Doch ist es weit mehr als eine Zusammenfassung und Ordnung seiner vielen umfangreichen früheren Arbeiten. Und der engagierte,... Read More
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Zufall und Freiheit im Kontext der Naturwissenschaften
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Explorative experimentation brings about manifold conditions and looks for the respective sequels in order to analyse systematically sets of events with respect to condition-sequel relationships. In this setting one has to differentiate between necessary determinant and... Read More
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Fake, Fraudulent, Random or What?
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
I read with interest Václav Záveský’s article (Elemente d. N. 77, 2002) on the verifi cation of Lili Kolisko’s experiments concerning metal salt solutions and planets. His conclusion: he couldn’t repeat the experiments, therefore there is no visible relation between the... Read More
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Eine Dissertation über die Steigbildmethode
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Seit vielen Jahren sind die Bildschaffenden Methoden, zu denen die Steigbildmethode gehört, Gegenstand kritischer Auseinandersetzungen. Haben sie Bestand als wissen schaftliche Untersuchungsmethoden, genügen sie modernen Anforderungen der Validierung, sind sie überhaupt... Read More
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Der Nadelbaumtypus
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
This article deals with the question of how the being ‘tree’ can be understood in such a way that evidence can emerge which, for instance, makes it possible to recognise the ecological niche of the European mistletoe (Vis cum album), a plant that could not exist on earth... Read More
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Steigbildversuche nach Lili Kolisko bei Mond-Saturn-Konjunktionen
Elemente der Naturwissenschaft 79, 2003
Es war für mich eine große Freude, den ausgezeichneten, umfangreichen und ausge sprochen informativen Artikel von Herrn Záveský über seine Untersuchungen zur Steigbildmethode nach Lili Kolisko zu lesen. Seine gründlich und detailliert heraus gearbeiteten Ergebnisse sind für... Read More
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Technik als Herausforderung
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
Vor allem in den Siebzigerjahren entstanden durch die Debatte um die Kernenergie für die Gesellschaft wichtige Fragen, mit der sich die Naturwissenschaftliche Sektion auseinander zu setzen hatte. Georg Maier ist mit Sachkenntnis darauf eingegangen. Vor allem aber hat er... Read More
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Steiner oder Einstein?
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
The philosophical positions of Rudolf Steiner and Albert Einstein in regard to the special relativity are analysed. The result is that the well-proven mathematical structure of Einstein’s theory can only be joined with Steiner’s position when it is interpreted as a projective... Read More
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Phänomenologische Identifikation des Indigo aus Waid im Vergleich zu chemisch-synthetischem Indigo
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
Indigo is a dual-purpose colorant that can be used as both dye and pigment. In textile dye classification it is known as a vat dye whereas manufacturers of artist paints regard it as a pigment.
As chemical elemental analysis of indigo merely gives a yes-or-no answer... Read More
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Ich, Georg, an mich, Cristobal
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
Wenn ich nun an mich schreibe, so will ich, um Missverständnissen vorzubeugen, mich Cristobal fortan als du bezeichnen, obwohl ich, Georg, ahnungslos darüber bin, was du hier niederschreibst.
Ich wusste nichts davon, dass du, in der Calle San Jorge (St. Georg) No 5... Read More
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Laying the Foundations of a New Science
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
I met Georg Maier 19 years ago, when I first attended a January physics meeting in Dornach. Since then I have seen him many times. What has struck me is his kindness, open mindedness, lack of dogmatism and lack of pomposity. In particular, though his approach to physics is... Read More
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Der «Sinnenschein» als Schwellenregion zwischen Über- und Unter-Natur
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
Impressions will be presented concerning nature, as far as it can be experienced by sensual perception, and its relation to “higher nature” and “sub-nature” as described by Rudolf Steiner (1925) in his letter to the members of the Anthroposophical Society “Von der Natur zur... Read More
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Zufall und Freiheit im Kontext der Naturwissenschaften
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
It will be shown that on the basis of an unrestricted epistemology an analysis of fundamental concepts and methodological transitions encompassing the realm of the physical sciences leads to fruitful viewpoints for a deeper understanding of such scientific inquiries in their... Read More
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Ästhetische Erkenntnis als Quellpunkt des Hauptunterrichts
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
The Waldorf-Steiner school main lesson is structured in a threefold way in the sequence of stages to knowledge comprising ‘experiential connection’ (Schluss), judgement and concept, as presented by Rudolf Steiner in the ninth lecture of “The Study of Man” (Steiner 1919). Thus... Read More
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«Dies ist Gegenwart»
Elemente der Naturwissenschaft 78, 2003
Hans Rudolf Schweizer war Lehrer, Musiker und Philosoph. Seit 1989 trafen sich Georg Maier, Ruedi Bind und Hans Rudolf Schweizer regelmäßig zur Lektüre philosophischer Texte. Aus dieser Arbeit ist ein Buch mit ausgewählten Texten aus Heinrich Barths Hauptwerk «Erkenntnis der... Read More